Конкурс проводился в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 г. № 678-р, программой федерального агентства по образованию, реализуемой в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», постановлением правительства Российской Федерации от 05.10.2010 г. № 795, в рамках деятельности КОГОАУ «Кировский экономико-правовой лицей» (КОГОАУ «КЭПЛ») и социализации личности в современных условиях.
Организатор Конкурса - КОГОАУ «КЭПЛ» (Приказ № 212 от 16.09.2025 г.) при информационной поддержке министерства образования Кировской области.
Конкурс проводится с целью реализации регионально – национального развития, воспитания человека-гражданина средствами краеведения. Конкурс имеет образовательно – воспитательный аспект, поскольку проблема регионального развития – одна из главных для современного российского общества.
Конкурс проводился в период с 12 января по 18 апреля 2026 года. В 2025-2026 учебном году в региональном конкурсе «Вятская шкатулка» приняли участие 1542 обучающихся 1-11 классов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования из 19 муниципальных районов и городов, 42 образовательных организаций Кировской области: г. Кирова, г. Кирово-Чепецка, г. Котельнича, г. Слободского, Афанасьевского, Белохолуницкого, Верхнекамского, Верхошижемского, Даровского, Зуевского, Кильмезского, Кирово-Чепецкого, Котельнического, Лузского, Малмыжского, Нагорского, Омутнинского, Оричевского, Санчурского, Сунского, Уржумского, Яранского районов.
Победителями и призерами Конкурса стали 579 обучающихся из 41 ОО и ДО.
Победителями конкурса (Приказ КОГОАУ КЭПЛ об итогах конкурса № 44 от 09.02.2026 г.) стали обучающиеся: МБОУ СОШ № 4, МОАУ СОШ № 8, МОАУ СОШ с УИОП № 10, МБОУ СОШ № 16, МБОУ СОШ № 24, МБОУ СОШ с УИОП № 30, МБОУ СОШ № 59, МОАУ ДО ЦРТДЮ «Радуга» г. Киров, КОГОАУ КФМЛ, КОГОАУ ЛЕН, ЧОУ НЭПШ, АНОО «Петербургский лицей», КОГОБУ СШ с УИОП пгт. Афанасьево, КОГОБУ ШОВЗ, КОГОБУ СШ Даровское, МБОУ СОШ №5 г. Котельнича, МКОУ СОШ п. Рыбная ватага», МОКУ СОШ № 2 г. Лузы, МКОУ СОШ № 2 г. Малмыжа, КОГОБУ СШ пгт. Нагорска, МБОУ СОШ № 6 города Омутнинска, КОГОБУ СШ с УИОП пгт. Санчурска, КОГОБУ Лицей №9 г. Слободского, КОГОАУ «Гимназия города Уржума», МКОУ СОШ п. Знаменка Яранского района.
Итоги - список победителей и призёров по ссылке.
Дипломы победителям и призерам, грамоты, сертификаты участникам Конкурса отправляются по почте на адрес образовательной организации, указанный в заявке или передаются лично (по согласованию).
Анализируя результаты конкурса, можно отметить положительные и отрицательные стороны. Во - первых, организационный вопрос, от которого зависит организация конкурса и его своевременное исполнение. Растет уровень организованности и качество посылаемых заявок со стороны организаторов конкурса на местах. К большинству заявок прилагаются списки участников в письменном или электронном варианте. Такое приложение очень важно, так как обучающиеся пишут неразборчиво, что затрудняет работу организаторов и страдает качество выписанных дипломов и сертификатов. Школьникам следует внимательно смотреть на лицевую сторону буклета, где чётко прописаны правила выполнения.
Во - вторых, работа учащихся над фактическим и аналитическим содержанием материала. Наибольшее количество победителей и призёров у учащихся 2-х классов, поскольку этот уровень выполнения заданий предусматривает помощь родителей детям, поэтому они совместно ищут ответы на вопросы. Такая совместная деятельность является одной из задач нашего конкурса. В этом году низкий уровень выполнения заданий показали обучающиеся 1-х классов. Уровень заданий был несложный – по истории города Вятки (Кирова). Ответы на задания следует искать не только в литературе по истории города и в интернете, но и на улицах старого центра Вятки, где огромное количество информации на мемориальных досках и информационных стендах. Учащиеся 3-4-х классов более качественно выполнили задания конкурса, большинство на уровне 3 места. При этом следует отметить недостаточный уровень проработки ответов. Современные тенденции работы учащихся с тестовыми материалами не содействуют творческому мышлению и не расширяют их кругозор. Ученик видит картинку и уже не читает вопрос, а суть ответа в вопросе. К сожалению появилась тенденция не корректного отношения к исторической личности. При ответе на вопрос о С.М. Кирове вместо имени, отчества пишут «Серж». Старшеклассники показали высокий уровень знаний по краеведению. Обучающиеся успешно справились со сложными заданиями.
В - третьих, основными участники конкурса являются учащиеся начальной школы. Хотелось бы отметить ОО, где участниками являются обучающиеся старшего звена: АНОО «Петербургский лицей, МКОУ ООШ д. Зуи Зуевского района, МБОУ ДЮЦ имени А. Невского, КОГОБУ СШ с УИОП пгт. Афанасьево, КОГОБУ СШ п. Верхошижемье, МБОУ ООШ № 24, КОГОБУ СШ с. Верхосунье Сунского района, КОГОБУ СШ с УИОП пгт. Санчурск, КОГОАУ «Гимназия г. Уржума.
В - четвёртых, хотелось бы отметить школы с большим количеством участников. МБОУ СОШ № 59 (212 учащихся. Организатор Ситчихина Е.С.), КОГОАУ ФМЛ (243 учащихся. Организатор Жуйкова А.В.), АНОО «Петербургский лицей» (119 учащихся. Организатор Синцова Т.В., Махнёва А.И), МОАУ СОШ № 10 (130 учащихся. Организатор Куцин Ю.А), МБОУ СОШ № 30 (98 учащихся. Организатор Олюшина О.С.), КОГОАУ «Гимназия г. Уржума» (91 ученик. Организаторы Носкова И.Г., Гусева Е.И.).
В- пятых, впервые участниками конкурса стали МКОУ ООШ д. Зуи Зуевского района (23 ученика. Организатор Вострикова Л.И.), КОГОАУ КЭПЛ (27 учащихся. Организатор Суслова Ю.С.), КОГОБУ СОШ с УИОП п.г.т Нагорск (10 учащихся. Организатор Серебреникова Г.Н.).
Подводя итоги XIX регионального конкурса, можно отметить, что Конкурс дает возможность путем самостоятельной работы получить знания по истории и краеведению своего региона, задуматься о поступках людей, живших и живущих на территории Кировской области. На протяжении многих лет интерес учащихся, педагогов и родителей к данному конкурсу не снижается. Приобретенные знания помогут обучающимся в будущем трудиться на процветание нашей малой родины. Для реализации этого необходима систематическая работы по краеведению, которая должна включать не только теоретические вопросы, но и практические проекты учащихся по развитию разных сфер жизнедеятельности людей в регионе. При поддержке правительства Кировской области разработанные проекты могут быть реализованы в будущем.
Ответы к заданиям конкурса прилагаются по ссылке.
Контактная информация: E-mail: klestova2010@yandex.ru
Оргкомитет Конкурса.